方琳線流程:
妹線亂入結局(愛與親情的交織)流程:
1、去、... 2
2、提醒、不提醒 2
3、需要考慮、不願意 2
4、當然要問、還是不問好了 1
5、同班同學、沒什麼 2
6、向徐清説清楚這件事、班級羣發QQ消息給方琳 1
7、方琳沒有來.....、方琳她想報名英語演講的 2
8、你以為我還在排球班?、報什麼是我自己的選擇吧?、上學期報的東西一定要和這學期一樣嗎? 2
9、發泄壓力、維護自尊 1
10、方琳的稿子沒那麼無聊吧、他説的沒錯 1
11、好、壞 1
12、緩解尷尬的氣氛、直入主題 1
13、詢問為什麼緊張還要出來、説一件小時候的趣事 2
True end(各自飛翔的鳥兒)流程and番外篇(雨過天晴)流程(兩個結局同時觸發):
1、去、... 2
2、提醒、不提醒 2
3、需要考慮、不願意 2
4、當然要問、還是不問好了 1
5、同班同學、沒什麼 2
6、向徐清説清楚這件事、班級羣發QQ消息給方琳 1
7、方琳沒有來.....、方琳她想報名英語演講的 2
8、你以為我還在排球班?、報什麼是我自己的選擇吧?、上學期報的東西一定要和這學期一樣嗎? 2
9、發泄壓力、維護自尊 1
10、方琳的稿子沒那麼無聊吧、他説的沒錯 2
11、好、壞 1
12、緩解尷尬的氣氛、直入主題 1
13、詢問為什麼緊張還要出來、説一件小時候的趣事 2
14、在門口等方琳的心情恢復、進去看看方琳的情況 2
15、約方琳去活動室把事情告訴她、瞞着方琳再説考慮 1
good end(我們的起點)流程:
1、去、... 2
2、提醒、不提醒 2
3、需要考慮、不願意 2
4、當然要問、還是不問好了 1
5、同班同學、沒什麼 2
6、向徐清説清楚這件事、班級羣發QQ消息給方琳 1
7、方琳沒有來.....、方琳她想報名英語演講的 2
8、你以為我還在排球班?、報什麼是我自己的選擇吧?、上學期報的東西一定要和這學期一樣嗎? 2
9、發泄壓力、維護自尊 1
10、方琳的稿子沒那麼無聊吧、他説的沒錯 2
11、好、壞 1
12、緩解尷尬的氣氛、直入主題 1
13、詢問為什麼緊張還要出來、説一件小時候的趣事 2
14、在門口等方琳的心情恢復、進去看看方琳的情況 2
15、約方琳去活動室把事情告訴她、瞞着方琳再説考慮 2
16、繼續撥打電話、等一會再説 1